2025年11月14日下午，学院党委副书记周微微带领学院动画系、文创设计系、学工办教师以及学生代表走进杭州市民中心，与杭州市动漫游戏协会进行深入座谈，聚焦“校企行”落地举措展开探讨，精准破解人才培养与产业需求脱节难题，并明确多项务实合作方案。

座谈伊始，学院党委副书记周微微介绍了学院发展现状与人才培养成果，同时直指合作痛点：“以往校企合作多停留在零散项目层面，这次我们希望构建‘工作室为载体、项目为纽带’的长效机制，让合作更具深度与持续性。”

杭州市文化创意产业发展中心(杭州市动漫游戏产业发展中心)创意策展处处长、杭州市动漫游戏协会秘书长葛继军，针对行业用人需求，提出“动态+固化”双轨合作模式：固化合作以专业工作室为依托，与企业建立长期联动，覆盖衍生品设计、影视制作、动画创作等核心领域；动态合作则针对短期项目灵活组建团队，快速响应市场变化。协会秘书处工作人员同步表示，将全面梳理会员单位需求，搭建精准对接桥梁——目前已有不少成长型企业通过协会表达了接纳实习生、开展长期合作的明确意愿。

动画系教师冯志鹏围绕实习与毕业设计时间冲突、课程内容与市场最新需求脱节等核心痛点展开讨论。动画专业学生代表小余结合自身经历直言：“企业项目需要稳定的人力投入，但学生毕业设计阶段往往分身乏术，这让实习与学业很难兼顾。”针对这一问题，双方共同提出解决方案：推行线上协作、阶段性到岗等弹性实习安排；探索将毕业设计时间前置，同时进一步探讨以企业真实项目作为毕业设计内容，实现“学业成果即产业价值”的转化。协会秘书处建议将企业案例提前植入大一大二课程，避免学生毕业时面临技术断层；学院则回应将组织教师深入企业一线实践，确保教学内容与行业前沿保持同步。

“不少学生求职时紧盯大厂，却忽略了杭州本地大量成长型中小企业的发展潜力。”协会秘书处工作人员点出当前学生就业的认知误区。毕业生代表随即以自身经历补充：“我实习的中小企业虽规模不大，但能全程参与核心项目，专业能力提升速度远超预期。”

会议明确，下一步将通过优秀毕业生返校分享、调整毕业设计评选标准等方式，强化实践导向的人才培养理念。学院也将通过课程改革，引导学生从“校园独立创作”转向“职场协同创新”。文创设计系系主任魏榕进一步介绍了学校在数字文创、交互设计等领域的教学优势及实战成果，并提议以文创衍生品设计为合作突破口，实现创意理念与市场需求的精准对接。

会议最终敲定五项行动计划，推动合作从“共识”全面转向“实操”：一是组织企业进校开展专场沟通会，同步举办院校项目推介会；二是启动课程共建试点，将企业需求深度融入试点课程；三是建立毕业生返校分享长效机制，邀请行业骨干与在校生面对面交流；四是由协会牵头梳理企业需求清单，实现院校资源与企业需求的精准匹配；五是筹备校企联合工作室，为合作落地提供实体支撑。

“这次会议不是‘务虚会’，而是推动合作落地的‘施工图’。”葛继军总结道，协会希望以此次共识为起点，打通高校与企业之间的“最后一公里”壁垒。副书记周微微表示，深化校企合作不仅关乎学生就业质量，更关乎文化产业发展的人才根基。学院下一步将全力推动各项计划有序落地，力争实现学校人才培养、学生职业发展与企业产业升级的三方共赢，为杭州文创产业高质量发展注入新动能。